컴퓨터의 교육적활용(CAI)
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작성일 22-11-03 10:29
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따라서 교육용 소프트웨어란 `교육적 목적 달성을 위해 이용될 수 있…(drop)
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cai활용법
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다. 그러나 이 시설들은 컴퓨터를 활용한 교수 학습에 관한 효율적이고 체계적인 지식에 대한 연구 검토가 부족한 상황에서 급작스럽게 만들어진 까닭에 값비싼 투자에 비해 활용이 저조한 것이 사실이다. 또한 개인용 컴퓨터(PC) 처리 속도의 급속한 발전과 PC통신과 인터넷(Internet)을 비롯한 통신 기반 기술의 놀라운 발달로 인해 가상학교(Cyber School)까지 생겨나고, 재택학습이 일반적인 학습 형태로 자리를 잡아가고 있다 컴퓨터는 신세대 학생들에게 매우 친근한 매체일 뿐만 아니라 멀티미디어 기능을 가지고 있으므로, 단순히 문자 위주의 지식 전달 방식의 기존 교수 학습에서 벗어나 그림, 소리, 동영상, 에니메이션 등을 활용할 경우, 학생들의 학습친화성과 학습능률을 높일 수 있다 또한 통신이나 인터넷(Internet)에 접속하여 가상의 공간에서 수많은 사람들과 접촉하면서 지식과 정보를 공유하면 보다 구체적인 학습경험을 할 수 있다
2. 컴퓨터 보조학습(CAI : Computer Assisted Instruction)의 槪念
CAI (Computer Assisted Instruction) 는 컴퓨터를 직접 수업매체로 활용하여 지식, 태도, 기능의 교과 내용을 학습자에게 가르치는 수업방법이다. CAI는 교수-학습용 호로그램인 코스웨어를 통해 학습내용을 제시하고 학습과정을 상호작용으로 지도하고 통제하며 학습결과를 평가한다..
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설명
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I. 컴퓨터의 교육적 활용
1. 必要性
2. 컴퓨터 보조학습(CAI : Computer Assisted Instruction)의 槪念
3.교육용소프트웨어의 종류
1) 교과 교육용 소프트웨어
2) 도구용 소프트웨어
3) 학사 지원용 소프트웨어
II. 학습보조를 위한 컴퓨터의 활용
1.컴퓨터보조학습(CAI)의 특징
1)CAI 학습의 長點
2)CAI 학습의 제한점
2.컴퓨터보조학습(CAI)의 유형
3.코스웨어 개발
I. 컴퓨터의 교육적 활용
1. 必要性
지식중심사회, 학습중심사회, 정보화사회 등으로 표현되는 the twenty-first century를 눈앞에 둔 시점에서 교육부는 낙후된 교실環境을 improvement(개선)하고 보다 입체적인 학습環境을 도입하려는 의도에서 교실의 멀티미디어화를 추진하여왔다. 그러나 미국을 비롯한 교육선진국에서는 이미 수 십 년 전부터 컴퓨터를 교육에 활용하면 학습效果(효과)를 극대화할 수 있다는 것을 인식하고 많은 노력을 기울여왔다. 현재 미국의 경우, 교육현장에 활용할 수 있는 학습용 호로그램(CD Title)은 수 천 여종 이상이나 된다된다.
