한국여성교육의 전개과정
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작성일 22-11-04 09:08
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한국여성교육의 전개과정 에 대한 내용 입니다. 이러한 가부장권은 곧 여성에 대한 억압으로 표출되어, 교육은 귀족계급의 남성을 주 대상으로 하는 학교교육이 이루어졌고, 여성교육은 가정이 실생활교육 그 내용은 침선, 방직, 염색 등 가사기술이다. 그리고 귀족계급의 경우 이에 더하여 china의 유교의 경전에서 부덕에 관련된 부분과 china의 여성교훈서가 읽혀졌을 것으로 보인다.
한국여성교육의 전개과정
올린것한국의여성교육
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설명
레포트/의약보건
Ⅰ.전통사회의 여성교육
1. 원시고대사회
2. 삼국시대
3. 고려시대
4. 조선시대
Ⅱ. 근대사회의 여성교육
1. 개화기 (1876~1910)
2. 식민지 시기(1910~1945)
Ⅲ. 현대사회의 여성교육
1.남녀평등교육의 도입: 미군정기(1945-1948)
2. 남녀평등교육의 전개: 6.25전쟁과 1950년대
3. 남녀평등교육의 전개:1960년대부터 2000년 현재까지
Ⅰ.전통사회의 여성교육
1. 원시고대사회
아직 농경이 발달하지 않은 수렵사회인 원시시대에는 남자는 사냥을 주로 나갔으며 여성 들은 집 주위에서 채집활동 및 육아를 담당하였다. 이는 위로는 귀족으로부터 아래로는 서민에 이르기까지 모든 여성이 습득하여야 할 기술로 중시되었다. 이로 인해 귀족계급의 여성들은 유교적 정신과 도리에 의거하여 자신을 수양하고 처신하며 자식을 교육하는 것을 중요시하게 되었다. 이러한 성별분업으로 인해 남성은 용 맹스러움을 강조하였고 여성은 세밀함과 같은 characteristic(특성)을 요구하게 되었고, 이렇게 일상생활 을 통해 자연스럽게 이루어진 사회화 과정이 이 시대의 교육이라 할 수 있다
2. 삼국시대
상고시대부터 삼국시대 중기에 이르기까지 여성은 남성과 동등한 수준으로서 활동적이고 개방적인 사고와 행동을 하는 소유자로 성差別을 받지 않으며 자유로운 삶을 살았다.
이처럼 가부장적 사회에서 여성을 소외시킨 채 발달해 가게 된 학교 교육은 여성적 능력 을 열등한 것으로 여기는 이데올로기를 강화시키게 되었고 점차 여성은 그 능력에 있어 정 치나 정책의 수립 및 수행과는 거리가 먼 존재가 되어갔으며 교육은 이러한 과정을 정당화 시켜 주었다.
을 통한 가사기술의 습득에 국한되어 가정에서 어머니에 의해 이루어졌다.
삼국시대 중기이후, 국가 지배 권력의 강화, 율령체제가 정비되면서 가부장제도 안 여성의 삶은 위축되기 처음 하였다.
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…(To be continued )
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한국여성교육의 전개과정 에 대한 내용 입니다. 또한, 불교가 치국의 도로서 받아들여진 이후, 불교의 경전을 외우는 것과 불교의식을 익히는 것 또한 여성 교육의 주요 내용을 이루게 되었다.올린것한국의여성교육 , 한국여성교육의 전개과정의약보건레포트 ,
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